展翅高飛

班上的自閉症小霖，剛開學的時候讓大家都很頭痛，經過一學期，現在已經非常進入狀況，不好的習慣也慢慢改過來，現在不會再被罵就說要打老師，下課還會偷偷注意我的一舉一動。
他的情緒穩定下來後，許多能力也漸漸出現。
前一陣子，是把12個月的英文全拼出來，今天上課，他把該寫的作業寫完後，我讓他拿他喜歡的書來玩。他會把書排一排，旁邊放一個削鉛筆機，然後把書移來移去，他邊玩都邊會發出聲音，之前我還要看其他小朋友，沒特別注意，今天人比較少，看了他一下，發現他不是在亂玩，他的書照順序一本一本移到削鉛筆機那邊再回來，問他在做什麼，他說清潔隊、倒垃圾什麼的，我突然發現，他一直發出的怪聲音，就是垃圾車的聲音啊，而且學得非常像呢！
於是我開始有興趣了，大約知道他是在「倒垃圾」，但我不是很清楚是削鉛筆機是垃圾車？還是那些書是垃圾車？所以我就問：「垃圾車是哪個？」他回答：「028QM。」我一時愣住，但很快想到，他是在說車牌嗎？他把他們家垃圾車的車牌記起來啦！？
後來寫國語，看注音填國字，其中一格是「牛肉麵」的牛，他看著注音，口中唸唸有詞：「ㄋ，ㄋ是S。」我又是一時反應不過來，但馬上想到什麼，跑去看了一下鍵盤……ㄋ真的是S！之後又追問了他幾個注音，他還真的都答對在鍵盤上對應的英文是什麼，我真的被嚇到了！！
突然覺得很不知所措，他的能力到底在哪裡？我到底該給他什麼？他是特殊學生沒有問題，目前為止他也是屬於身心障礙類沒錯，但如果在某些方面，他比一般孩子更優秀呢？
這學期就快結東了，寒假再來好好思考下學期的方向，總之，幸好當初沒真的讓他媽把他送進啟智班啊！