展翅高飛

昨天晚上，在思索「老師」這個職業的時候，突然了解了……
為什麼小霖在教室丟土、打同學、不去上科任課，以及該補課的星期六之前唸著不要上課，小霖的媽媽都會來跟我說。
因為她信任我，因為只有資源班老師，會不嫌麻煩的用盡方法，讓小霖走上軌道。
小霖不上科任課，科任老師樂得輕鬆，代課的導師也怕麻煩，反正他乖乖的在教室不吵不鬧就好，根本不會想要帶他去。
只有我，知道那一節是小霖的科任課，把班上小朋友的作業交代一下，從最前棟跑到最後棟去帶他上課。
因為只有我會想辦法約束他，所以久了他也只聽我的話，因此他媽媽才會什麼問題都告訴我，希望能藉我的力量來改變他。

說這個，不是想炫耀自己很厲害，就像之前說過的，我覺得誰都可以做到，只是願不願意而已。
但我昨天開始思索，到底其他老師是能做不願意做？還是他們不知道該怎麼做而做不到呢？
如果真的只要願意都能做到，那麼老師的專業到底在哪裡？
小朋友放在那裡沒人管，他也會長大，小學階段的課程，只要是唸過書的大人幾乎都能教，那到底「老師」的份量有多重？

不管是熟的、不熟的人，都會說「當老師好好」，在學校沒課偶爾連個bbs，也會被說「當老師真閒」。
對於別人的閒言閒語我通常不太在意，我不否認當老師真的不錯，但我也不認為所有的人都當得來。
我從來不去跟別人強調老師的辛苦，每個工作都有他的酸甜苦樂，要比比不完的，事實上也根本不能比。
我也從來不酸溜溜的去說哪個工作錢多工作少真好，畢竟領域不同，人家能做到那樣也是下過工夫的，但為什麼卻有那麼多人要來說老師「真閒」？

唉！
不過在這種低落中，想到還有像小霖媽媽那樣信任我的家長，心裡也安慰多了，至少，有人懂。