展翅高飛

今年是我教書第六年，擔任心評工作第四年。
兩、三年前意識到如果我搭擋退休，我就是我們學校特教班最資深的老師而有些擔心。
隨著我搭擋預定的退休時間一直往後延，我也越來越安心。
心評工作也是，大部分的個案都很明確，碰到比較有問題的也不太擔心，反正資深的心評老師會給一些建議，我也可以問我的搭擋。

這次的鑑定安置，主要是我們這區換了總召，有些區級心評老師不是不做了、就是快退休什麼的，而我這次有個案，總召又是我大學同學的同事，所以就找上我負責預審的工作。
現在要我寫報告，大概都不會有什麼問題，但要看別人的報告，那問題可大了！
剛開始做心評工作的時候，要報告壓力都很大，覺得坐在前面那些人都很了不起，很怕他們問了什麼我答不出來的問題，具體一點的說就是覺得自己坐在那等著被審判。
今天我就是那些很了不起的人其中之一，可是雖然我煞有介事的看著一般人沒有的紙本報告、喝著一看就是工作人員才有的飲料，其實我根本不知道能給什麼建議。
才發現，我一直都還想依附在別人的羽翼之下，我一直都還有恃無恐的覺得反正我是菜鳥，老鳥們應該要告訴我下一步怎麼走，卻沒意識到在我後面已經出來一批一批的新人，我該學著去擔任指引別人方向的角色了！

其實我自己也知道，我不是一個上進的人，我懶得讀書、懶得學習太複雜的東西，我現在所有還維持在中上的表現，只是靠著我自己的人格特質和天份，但是要再往上爬，這些東西是沒辦法再支持我的。
但我常常在繩子的兩端拉鋸著，我要充實自己工作上的專業，但特教的東西實在太博大精深了，而且理念、資訊不斷的翻新，在教學之外再去研討這些要花很多很多的時間，我要把工作佔滿我的生活嗎？但我有兩個家庭、我有我的興趣、我有我自己想做的事，哪一邊對我的意義比較重大呢？

先不要想那麼遠，回到即將到來的安置會議，我從來不喜歡當領導者，更不喜歡當決策者，我根本無法想像自己坐在前面宣判鑑定結果的場面，可是這情境怎麼即將要成真了呢？
唯一的好處只有終於不會再覺得自己被審判了，只是怎麼莫名其妙就走上這條路了啊？Q_Q

這篇有點不知所云，大概也只有台北縣的心評老師會看得懂吧！