小學五年級的時候有服務隊、六年級有糾察隊，每次輪到我們班的時候我就很興奮。
我很喜歡戴著服務隊或糾察隊的臂章，覺得戴上那個臂章，走路都有風。
後來不知道為什麼我還帶了一個臂章回家，好像是六年級被選去幫忙一年級的服務生臂章，小學畢業後偶爾還會戴起來覺得很好玩。
現在，每學期會戴個二到三次的導護臂章，卻一點也不覺得興奮，還不想戴著在校園裡走，到了定位再戴起來、結束就立刻拿掉。
今天早上戴上導護臂章的時候突然想起小時候的事，當時的糾察隊權力超大，只要看到糾察隊，每個學生都會害怕的，現在的糾察隊就完全是服務性質，只有早上在校門口登記沒戴名牌的而已了。
當老師其實是很有趣的事，小時候覺得很崇高的，現在才知道原來老師的真面目是這樣，小時候覺得很嚴重的，其實根本沒什麼大不了，能夠完整的扮演過學生和老師兩種角色，應該是我的福氣。
我很喜歡戴著服務隊或糾察隊的臂章，覺得戴上那個臂章，走路都有風。
後來不知道為什麼我還帶了一個臂章回家，好像是六年級被選去幫忙一年級的服務生臂章，小學畢業後偶爾還會戴起來覺得很好玩。
現在，每學期會戴個二到三次的導護臂章，卻一點也不覺得興奮，還不想戴著在校園裡走，到了定位再戴起來、結束就立刻拿掉。
今天早上戴上導護臂章的時候突然想起小時候的事，當時的糾察隊權力超大，只要看到糾察隊，每個學生都會害怕的，現在的糾察隊就完全是服務性質，只有早上在校門口登記沒戴名牌的而已了。
當老師其實是很有趣的事，小時候覺得很崇高的，現在才知道原來老師的真面目是這樣，小時候覺得很嚴重的，其實根本沒什麼大不了，能夠完整的扮演過學生和老師兩種角色，應該是我的福氣。
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